В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч

В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч

В 1980 году в Москве в районе – новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для деток с нарушениями речи по адресу ул.Маршала Катукова д.4, корп.2

В связи с В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч ростом деток с речевой патологии , задержкой психологического развития и беря во внимание социальные причины на сегодня ГБОУ д/с компенсирующего вида №1196 (в предстоящем Учреждение) производит квалифицированную корректировку отклонений в физическом В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч и психологическом развитии воспитанников.

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 12-ым пребывание деток.

Проектная мощность учреждения – 10 групп ( 9 групп + 1 спорт зал) 110 малышей

В связи с тем, что с каждым годом вырастает количество В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч деток, нуждающихся в корректировки речи и психологических отклонений и соответственной подготовке к школе, уже пару лет оснащаются только старшие и предварительные группы.

В 2008-2009 уч.году работало 9 групп (130 деток) из их:

1 группа для малышей В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч с ЗПР -10 деток

8 групп для деток с ОНР - 120 деток

Возрастной состав воспитанников старший и предварительный возраст.





Комплектование групп проходило по результатам работы ПМПК в марте-апреле текущего года. В состав комиссии входили логопеды, психолог В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч, психоневролог, дефектолог. В логопедические группы набирались детки с суровыми нарушениями звукопроизношения, неуввязками в построении фразы и связного рассказа. Зависимо от тяжести речевых нарушений в детский сад поступали детки с недоразвитием

речи П и Ш В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч уровня. В группу с ЗПР набирались детки с задержкой психологического развития Для всех поступивших деток была свойственна недостающая сформированность таких психологических функций, как внимание и память, также функции программирования В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч и контроля. У их мучалось словесно-логическое мышление, затруднялась переключаемость от 1-го задания к другому, также мачалась маленькая моторика и координация движений.

С учетом всех этих особенностей строился известие учебно-воспитательный процесс.

В 2008-2009 уч В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч.году коллектив ГОУ продолжал работать по приоритетному направлению - корректировка отклонений в физическом и психологическом развитии малыша и выполняя поставленные задачки:

-охрана здоровья и обеспечение физического и психологического развития малышей;

-коррекция В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч отклонений в физическом и психологическом развитии деток;

-создание критерий ,обеспечивающих умственное, личностное развитие малышей;

-приобщения деток к общечеловеческим ценностям;

-взаимодействие с семьей для обеспечения настоящего развития малыша.

Педагогический коллектив использовал в собственной работе последующие программки В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч:

1.Базовую программку развития ребенка-дошкольника «Истоки»

2.Программку «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.Н.Васильевой

3.Программку «Логопедическая работа по преодолению ОНР у детей» Т.Б.Филичева, Н.В.Чиркина и В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч др.

4. Программку «Подготовка к школе деток с ЗПР» под редакцией С.Г.Шевченко

и другие порциальные программки.

^ Анализ выполнения программки (за 2010-2011 уч.г. в %)


Разделы программки

2010-2011 уч.г.

Развитие речи

77%

Формирование простых

математических В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч представлений

76%

Изобразительнаядеятельность

76%

Конструирование и ручной труд

77%

Физкультура

76%

Музыкальное воспитание

79%

Игровая деятельность

84%

Всего

77,8%



^ Выпуск детского сада №1196


Год выпуска

Кол-во

деток

Поступили в

общеобраз.

шк.


Школы с углублённым

исследованием предметов

2008-2009




80%

20%



Учреждение вполне укомплектовано кадрами.





Анализ кадрового обеспечения позволил прийти к выводу о положительных конфигурациях в кадровом В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч составе, о стабильности педагогического коллектива, наличии тенденции к увеличению проф мастерства и мобильности коллектива к реализации намеченных целей в инноваторском режиме развития, что является одним из основных критерий увеличения свойства дошкольного образования.

В ГОУ В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч д/с оборудованы: кабинет заведующей, залы для музыкальных и спортивных занятий, групповые помещения, кабинеты учителей-логопедов, кабинет педагога-психолога, методический кабинет, мед кабинет с изолятором на 2 места, кабинет для массажа, пищеблок В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч, прачечная и другие подсобные помещения.

Материально-техническая оснащенность образовательного д/сада позволила преподавателям проводить образовательно-воспитательный процесс на соответствующем уровне, в согласовании с образовательными программками. Делая упор на принципы построения развивающей среды В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч, преподаватели попытались организовать место в группах таким макаром, чтоб она была увлекательной и содержательной .

Невзирая на то, что в прошедшем году было изготовлено почти все, задачка оснащения предметно-пространственной среды ДОУ остается одной из В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч основных. В группах нужно продолжать расширять и обновлять игровые зоны, пополнять ролевыми играми.


За последние годы снизился процент здоровых деток. Это обосновано многими причинами, связанными с наследственностью, губительными привычками родителей, соц критериями В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч и т.д. С этой целью была сотворена система физкультурно-оздоровительной работы:

Не глядя на понижение общей заболеваемости в итоге проводимой в Учреждении работы по охране и укреплению здоровья воспитанников, требуется усилить В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч работу по оздоровлению малышей по трем главным фронтам:

-физическому

-психологическому

-социальному

Задачка: обширное внедрение новых здоровье сберегающих технологий по последующим блокам : мед, психолого-педагогический, спортивно-оздоровительный.

Нужно внедрение современных нестандартных форм и способов в формировании В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч и развитии :

-двигательной активности малышей дошкольного возраста;

-профилактики психоневрологических явлений у деток;

-применение новых видов закаливания

- здорового стиля жизни, понимание ребенком собственного «Я», правильного дела к миру и окружающим людям.


2. На фоне В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч положительной динамики усвоения детками образовательно-коррекционных программ назрела необходимость поиска более действенных путей развития и корректировки имеющихся нарушений, широкого использования образовательных технологий , обеспечивающих личностное развитие малыша за счет уменьшения толики репродуктивной деятельности в В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч учебном процессе.

Перемены последних лет проявили несостоятельность стандартной личности. Сейчас необходимы люди самостоятельные, оригинально мыслящие, творческие, умеющие принимать неординарные решения и не боящиеся этого. Посодействовать в формировании таковой личности может В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч развитие творческого воображения в дошкольном возрасте с применением инноваторских технологий таких как ТРИЗ и РТВ.


На базе проведенного личного обследования малышей был выявлен малый уровень развития воображения



( 80% составили малыши, испытывающие значимые затруднения при В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч выполнении исследовательских заданий , 20% деток составили детки, которые испытали некие трудности при выполнении тестовых задач, и не было деток, показавших высочайшие результаты.) Малый уровень развития воображения делает трудности в освоении программного материала В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч, тормозит развитие личных свойств, затрудняет подготовку к школе и предстоящее обучение, понижает эффективность корректировки вторичных отклонений .

Все произнесенное выше разъясняет педагогический энтузиазм к дилемме развития творческого воображения малышей. Эта работа должна осуществляться В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч во всех видах деятельности. Нужна конкретно система работы по развитию детского воображения

Задачки:

-развитие воображения как базы творческой деятельности;

-развитие коммуникативных свойств;

-развитие образной, ассоциативной памяти;

-развитие речи;

-развитие логического мышления и конструкторских В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч возможностей.

3.Недостающая готовность преподавателей к применению информационных и образовательных технологий и новых подходов к воспитанию современного малыша в практике работы, что диктуется нынешней реальностью, а это в свою очередь является сдерживающим фактором увеличения В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч эффективности и свойства и результативности педагогического труда.

Невзирая на высочайший 51% преподавателей , имеющих большой стаж работы , постоянное увеличение квалификации и наличие различной современной вещественной базы вырастает необходимость в повышении технологической культуры преподавателей В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч.



Так же сдерживающим фактором является 22 % преподавателей пенсионного возраста.



Решение этой трудности мы лицезреем в 2-ух направлениях:

- через работу методической службы повысить уровень познаний современных информационных технологий.

-проведение круглых столов, семинаров-практикумов, исследование В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч передового опыта работы и обмена им с вербование профессионалов психического центра и профессионалов других учреждений.

Неувязка увеличения педагогического мастерства юных профессионалов 3% также является животрепещущей на сегодня.

Задачки:

1.Организация деятельности по внедрению В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч юными преподавателями новых способов работы через работу наставнической группы.

2.Активизировать работу методической службы по оказанию помощи в преодолении проблем освоения новых информационных технологий.

3.Активизировать работу всех структурных подразделений в освоении и внедрении В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч новых инноваторских порциальных программ в образовательный процесс.


^ 4.Недостающая готовность и включенность родителей в воспитательно-педагогический процесс.

Педагогический коллектив имеет обеспеченный опыт по вопросам взаимодействия с семьями воспитанников. В целом работа педагогического коллектива отмечается результативностью В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч, но наблюдается тенденция к понижению роли родителей в воспитательно-образовательном процессе в связи с недостатком времени.

Задачки:

-вовлечение родителей в единое образовательное место.

-оказание помощи родителям в повышении эффективности проводимого времени В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч с детками.

-повысить компетентность родителей в вопросах воспитания и образования современного малыша

.


Содержание программки развития ГОУ д/с №1196 является приблизительным местом, задающим стратегию инноваторского развития образовательного учреждения на период с 2007 по 2012 г.

Приблизительное место В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч развития, представленное в программке является результатом интеграции 3-х решений:

-фиксации достигнутого уровня развития образовательного учреждения, как начальной позиции для нового шага инноваторского развития.

-анализа заморочек образовательного учреждения и сценарного анализа вероятных В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч рисков и последствий.

-анализа вероятных нововведений развития учреждения в согласовании с основными направлениями развития дошкольного образования.


3.Концепция: Создание хороших критерий для увеличения свойства воспитательного , образовательного и коррекционного процесса , обеспечивающего многостороннее, настоящее, обогащенное, личное В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч психо-физическое развитие малыша в воспитательно-образовательном коррекционном пространстве в критериях интеграции семьи и детского сада.


Инструментальное осмысление приблизительного места развития д/с позволило выработать стратегию, представленную в 5-ти направлениях В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч:


4.Стратегия:

1.обновление содержания воспитательно-образовательно-коррекционных программ через внедрение новых технологий и методик образования, воспитания и корректировки;

2.модульные преобразования , представляющие из себя взаимосвязанную группу нескольких локальных инноваций в организации и обеспечении педагогического процесса В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч, осуществляемых по одному плану. Основными преобразованиями , связанными с реализации программки развития д/сада станут:

-создание творческой группы

Задачка:

- поиск ,разработка путей реализации педагогических нововведений , локальная апробация инноваторских образовательных , воспитательных и коррекционных программ и В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч технологий ;

-создание методической службы

Задачки:

-осуществлять создание материально-технического и методического обеспечения образовательного процесса в Учреждении;

-осуществляет контроль за качеством программ, реализуемых в Учреждении4

-руководит подготовкой педагогических кадров по дилеммам дошкольного воспитания;

-координирует работу В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч коллектива преподавателей по созданию предеметно-развивающей среды;

- улучшение технологической культуры преподавателей;

-совет «Здоровье»

Задачка:

- поиск, освоение и внедрение здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе, создание подходящих критерий для укрепления здоровья и физического В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч развития деток.

-административный совет

Задачка:

-создание пакета нормативно-правовой документации по реализации программки развития;

- управление, координация и контроль всех структурных подразделений.

-наставнический совет

Задачка:

-оказание помощи начинающим преподавателям;


3. Улучшение технологической и инноваторской культуры преподавателей;


4.Предстоящее В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч развитие и улучшение предметно-развивающей среды, обеспечивающей всеполноценную деятельность в согласовании с программкой развития;


5.Более обширное внедрение потенциала семьи в воспитательно-образовательно-коррекционном процессе, в управлении качеством образования за счет организации новых В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч форм работы с родителями.


^ 5.Этапы реализации программки развития

2007-2012 г.г.



Сроки и этапы

Содержание деятельности


2007-2008 г.г.

Аналитико-диагностический,

планово-прогностический


1.Создание творческой группы

2.Диагностика и мониторинг применяемой ситуации (фиксация заморочек)

3.Поиск направлений и мыслях развития В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч.

4.Разработка программки развития

Планируемый итог:

-создание программных документов;

-обеспечение готовности субъектов для реализации программки развития;

-определение ресурсов.


2008-2011 г.г.

Организационно-исполнительский,

контрольно-регулировочный

1.Создание критерий, обеспечивающих эффективность работы по программке развития.

2.Установление сотрудничества с организациями В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч по консультативной поддержке.

3.Вовлечение родителей ,профессионалов, преподавателей и деток ГОУ в единую творческую деятельность.

4.Создание методической группы.

5.Реализация программки

6.Организация текущего и итогового контроля(мониторинг)

7.Сбор и обработка данных

Планируемые результаты В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч:

-создание модульной системы служб обеспечения и сопровождения образовательного процесса;

-создание коррекционно-развивающей среды;

-систематическая проверка действенной и своевременной корректировки программки развития.

-организация текущего и итогового контроля(мониторинг)

-оценка текущего и итогового состояния ГОУ;

-формирование заключения В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч о реализации результатов программки развития

2011-2012 г.г.

Аналитико-диагностический,

стабилизационный

1.Обобщение результатов и их верификация(обоснование, достоверность, надежность.

2.Подготовка управленческих решений, рецензирование.

3.Создание методических советов по распространению опыта работы

4.Распространение опыта работы

Планируемые В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч результаты:

-анализ результатов

-обобщение опыта

-подготовка методических советов

-определение перспектив ГОУ



^ 6.План действий по отдельным фронтам концепции

Направления в работе

Мероприятия

Сроки

проведения

Ответственные

1.Внедрение здоровье сберегающих технологий

1.Создание совета «Здоровье»

2.Введение новых форм закаливания:

-закаливание водой с внедрением соляного раствора и ребристых дорожек и В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч др.;

3.Проведение особых занятий по валеологии «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра», с элементами драматизации, введение в ткань других занятий познавательного валеологического содержания;

3.Охрана зрения. Проведение зрительной гимнастики на упражнениях

4. Проведение гимнастики В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч после сна.

5.Организация и введение динамического часа во 2-ой половине денька.

6.Создание банка данных игр оздоровительного содержания «Игры, которые лечат»

7. Создание релаксационных зон в помещениях спален групп, проведение психогимнастики, ароматерапии в группах.

8.Работа с В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч родителями по вопросам оздоровления :проведение совместных спортивных праздничков, мастер-классов.

9.Проведение спартакиады преподавателей, проведение релаксационных и психических тренингов

10.Обновить содержание спортивной площадки

11.Встреча с создателем здоровье сберегающей технологии «Творим здоровье души и тела» Латохиной

12.Фитнес В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч час для преподавателей

13.Обновить содержание спортивных уголков групп


2008г.

2008г.-2011г.


2009-2011г.г.


2009-2011г.


2009-2011г.


2009-2011г.


2009-2010г.


2010-2011г.


2008-2011г.


2008-2011г


2009-2011г


2008-2009г.


2009-2011г.

2008г.


Ст.воспитатель

Ст.м/сестра


Методическая

служба, воспитатели групп.


Воспитатель(физо)

Воспитатели групп

Воспитатель (физо В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч), воспитатели групп

Методическая служба


Совет «Здоровье»


Заведующая,

Педагог-психолог


Совет «Здоровья»


Совет «Здоровье»

Педагог-психолог


Заведующая


Ст.воспитатель


Воспитатель (физо)

Воспитатели групп

Внедрение инноваторских порциальных программ

1.Создание творческой группы по внедрению технологий РТВ

(развитие творческого воображения) , ТРИЗ(теория решения изобретательских задач), применение В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч блока Дьенеша и палочек Кюизенера разработка единой стратегии и планов, разработка конспектов для каждодневной работы преподавателей, подбор литературы, приобретение способ.пособий.

2.Проведение семинаров-тренингов для преподавателей и родителей

3.Создание в группах В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч детских познавательных лабораторий

4.Проведение выставок моделирование образов необычным средствами «Волшебные превращения»

5.Проведение театрального фестиваля «Сказка на новый лад»

6.Проведение «Гимнастики для ума»на упражнениях.

7.Организация совместных мероприятий с детками из массовых д/садов под В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч лозунгом «Возьмемся за руки друзья»



2008г.


2008-2011г.


2010-2011г


2008-2010 г.


2010г.


2009-2011г.


2009-2011г.


.

Творческая группа,

Методическая служба


Методическая служба


Методическая служба


Творческая группа, воспитатели групп

Творческая группа, воспитатели групп, уч-логопеды


Воспитатели групп,уч-логопеды


Ст.воспитатель


Методическая служба

3.Работа с В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч преподавателями

1.Создание методической службы

2.Проведние методической службой «Часа педагога»

-«Учиться никогда не поздно»

-«Я и компьютер? Я и компьютер!»

3.Создание банка «Передача педагогического опыта»

4.Создание наставнического совета, «школа для юных воспитателей»

3.Проведение круглых столов, мастер В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч-классов.

4.Новые формы проведения педсоветов

5.Организация взаимо -посещений групп


2008г.


2008г


2008-2011г.


2009г.


2009-2011г.


2008-2011г.


2008-2011г



Заведующая, ст.воспитатель

Заведующая, ст.воспитатель

Ст.воспитатель


Методическая служба

Ст.воспитатель


Методическая службы

Ст.воспитатель


Ст.воспитатель



4.Работа с семьей

1.Внедрение нестандартных форм работы :

-«Семейная гостиная»

-«Город мастеров»

-«Что В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч ?,где?, когда?»

-«Спрашиваете – отвечаем»

(электрическая почта)

-проведение родительских собраний с применением мультимедийного оборудования;

-организация работы телефона доверия с привлечением профессионалов, входящих в психолого-педагогический консилиум.

2.Проведение мониторинга родителей по работе Учреждения;

3.Нетрадиционные В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч формы дизайна приятной инфы для родителей

2008-2011г.


2008 г.


2008-2011г.


Творческая группа


Творческая группа


Преподаватели и спецы групп


Информационный блок

1.Налаживание связей со средствами массовой инфы: интервью, статьи о жизни д/сада, о его преподавателях;

2.Создание веб-сайта Учреждения В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч в сети Веб с организацией форума родителей и обновлением материала

2009-2011г


2010-2011г

Методическая служба


Методическая служба


^ Ожидаемые результаты:

-улучшение состояния здоровья деток будет содействовать увеличению свойства образования, понижение детской заболеваемости, увеличение сопротивляемости организма, приобщение малыша к здоровому В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч стилю жизни, обеспечение психофизического благополучия деток в критериях публичного воспитания.

-система в работе по развитию детского воображения станет главным ценностью развивающей педагогической работы с дошкольниками.

-повысится технологическая культура преподавателей, что позволит В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч отменно повысить воспитательно-образовательный процесс;

-качество сформированных главных компетенций дошкольника будет содействовать удачному обучению малыша в критериях исходной школы

-новая модель организации и обеспечения педагогического процесса подымет на новый высококачественный уровень воспитательно-организационную В 1980 году в Москве в районе новостройке «Строгино» отделом народного образования был открыт ясли-сад 1196 общего типа с группами для детей с нарушениями реч работу.

-совершенствование форм и содержания домашнего воспитания малышей.

uvedomleniyu-o-provedenii-otkritogo-zaprosa-predlozhenij-uvedomlenie-o-provedenii-otkritogo-zaprosa-predlozhenij.html
uvelich-dve-mladshie-cifri-na-1.html
uvelichenie-chuvstvitelnosti-polovogo-chlena-doklad.html